南京市重点联系课题申报(南京市重大项目推进办公室)

江苏省2023年度省教育科学规划课题申报通知

为推动江苏教育高质量发展，根据《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》和《江苏省“十四五”教育科研发展规划》，开展2023年度省教育科学规划课题申报工作，旨在促进和引领教育改革发展。现将具体事项通知如下：课题类别包括战略性与政策性重大课题、重点课题、专项课题三类。

江苏省2023年度省教育科学规划课题申报通知的关键信息如下：目的：为推动江苏教育高质量发展，根据相关政策文件，开展2023年度省教育科学规划课题申报工作，旨在促进和引领教育改革发展。课题类别：战略性与政策性重大课题：聚焦教育强省建设和高质量教育体系构建，采用“揭榜招标”方式。

申报江苏省教育科学规划课题不查重。2023年开始，江苏省教育厅课题的评审工作已下放给学校进行。学校层面会组织专家评审组对申报的课题进行评审，经过公示和审定后上报。省教育厅则会对上报的课题进行审核，并最终公布结果。在这个过程中，并没有查重这一环节。

025年度江苏省教育科学规划课题拟推荐名单已经公示，公示时间为2025年7月18日至7月28日；2024年度江苏省教育规划课题拟立项名单也已公示，共有80项课题纳入拟立项名单。

申报文件：《全国教育科学规划课题论证申请书》：由平台填写并导出，加盖单位公章后提交到平台上。《全国教育科学规划课题论证活页》：论证字数不超过7000字，提交至相关平台。以上就是2023年度全国教育科学规划课题政策解说的全部内容，希望对各位教师有所帮助。

项目与课题的区别,以及如何申报?

1、组成关系：课题是科学研究的最基本单元，课题的有机组合可以形成项目。同时，课题与项目的划分标准也是相对而言的，对于某个研究者或研究群体来说，可以从单个课题入手，不断深入，形成系列课题，从而组成项目；或者承担一个项目后，将其分成若干个课题逐一进行研究。

2、项目与课题的区别在于：项目通常包含多个课题，每个课题是相对独立的研究单元，课题的有机组合形成项目。以下是关于两者区别及如何申报的详细解项目与课题的区别 包含关系：项目是一个综合性的研究问题，通常由多个课题组成。课题则是构成项目的基本单元。

3、课题：是人们从事研究前人或同时代的人还未认识或解决的问题，具有较为单一而又独立的特征。项目：是指事物分成的门类或者说是由若干个彼此有联系的课题所组成的一个较为复杂的、带有综合性的科研问题。

4、申报流程：项目需要经过严格的评审和审批程序；课题申报流程相对简单，通常由研究团队自主申报。

5、评职称课题和项目的核心区别体现在定义范畴、研究深度、成果形式、评审标准及应用价值五个方面： 定义范畴课题是针对特定科学问题设立的研究任务，具有单一性和独立性，通常由科研机构或高校学者申报，例如国家社科基金课题聚焦学科前沿理论。

江苏省学校美育科研规划课题立项名单

024年江苏省学校美育科研规划课题共立项37项，其中重点课题7项、一般课题30项。立项课题基本情况本次课题申报由全省高校和设区市教育局共同参与，共提交课题112项，其中111项符合申报资格。经专家评审后，最终确定37项课题拟立项，覆盖美育教育的多个领域。

重点课题：在拟立项的课题中，重点课题共有7项。这些重点课题涵盖了美育教育的多个重要方面，如江苏第二师范学院美术学院孙仕荣老师提出的“新时代师范院校美育协同模式及实施策略研究”等，这些课题的研究将对提升江苏省学校美育教育质量产生积极影响。一般课题：除重点课题外，一般课题共有30项。

025年江苏省学校美育科研规划课题的结项要求主要包括以下几点：结项材料提交时间：2024年立项的一般课题及准予延期的2023年立项的一般课题，其结项材料提交时间为2025年9月15日至9月26日。2023年立项的重点课题，其结项材料提交时间为2025年12月1日至12月12日。